Pesquisa e Produção de Evidências
Impacto do PEI no EF 2 de São Paulo
Avaliação de Impacto do Programa Ensino Integral (PEI) nos Anos Finais do Ensino Fundamental
ver estudo completo
Mais integral, mais oportunidade em PE
Pesquisa investiga a trajetória de estudantes que concluíram o ensino médio entre os anos de 2009 e 2014 e identifica o impacto na escolaridade, renda e equidade.

ver estudo completo

Impactos econômicos da educação integral
O estudo busca analisar e estimar os efeitos econômicos diretos e indiretos da oferta de uma educação integral e em tempo integral para os estudantes e a sociedade, caso essa política seja adotada de forma ampla no Brasil.

ver estudo completo

Faça a
sua busca

Aplique os filtros e faça sua
busca para acessar estudos
publicados pelo Sonho
Grande e parceiros.

Filtros

Nenhum Abandono e evasão escolar Aprendizagem Avaliação e aprendizagem Covid-19 Desigualdade Egressos Pernambuco Ensino Médio privado e Ensino Médio integral Gestores Professores Redes de Amizade Violência escolar
Nenhum Alberto Martuscelli Júnior Bianca Martins Barba Christel Vermeersch Cristián Bellei Cristine Pinto Diana Hincapie Elaine Toldo Pazello Eric Bettinger Instituto Sonho Grande Laura Almeida Ramos de Abreu Laura Muller Machado Leonardo Makoto Kawahara Leonardo Rosa Lucas Favaro Luiz Guilherme Scorzafave Maria Isabel Accoroni Theodoro Martin Carnoy Natália Zanetti Marchi Pedro Cerdan-Infantes Pedro Dantas Rafael Carijó Vellozo Luca Ricardo Paes de Barros Roberta Loboda Biondi Nastari Sergio Urzua Tiago Pires Vladimir Ponczek
Nenhum 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2016 2011 2009 2007

Termos de busca

Resultados da busca

Resultados: 1
Compartilhe
Aprendizagem

Ensino Médio integral em Pernambuco: as estratégias pedagógicas e de gestão que fazem a diferença

Autor(es)
Instituto Sonho Grande
Data
2020
Palavras-Chave
aprendizagem, escola pública, ensino médio, tempo integral, Pernambuco, currículo
Resumo
Relatório apresenta os principais resultados relativos ao projeto Gestão da Qualidade do Modelo Integral (GQI) realizado em 2016 pelo Instituto Sonho Grande, em parceria com o Instituto de Corresponsabilidade pela Educação (ICE), o Instituto Natura (IN) e a Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco. Tais resultados estão diretamente relacionados às principais alavancas do modelo com maior correlação ao bom desempenho das escolas.
Download
PDF

Mapa do site

Sobre o Instituto
Sonho Grande
  • Quem somos
  • Como atuamos
  • Parceiros
Por que Ensino Médio
Integral
  • Modelo EMI
  • Pilares
  • EMI no Brasil
  • Resultados
  • Experiência do EMI no Brasil
Pesquisa e produção
de evidências
  • Pesquisa destaque
  • Faça sua busca
Fale com
a gente
  • Entre em contato
  • Onde estamos
  • Assessoria de imprensa
  • Materiais de comunicação
Conheça o nosso Código de Conduta