Do planejamento à mensuração de resultados:
fazemos de tudo para o Ensino
Médio Integral acontecer.
Expandindo o modelo integral
Para tornar possível a implementação e a expansão do modelo integral, apoiamos as secretarias estaduais de educação na análise e planejamento das redes de ensino, sempre considerando a estrutura e os recursos disponíveis.
Buscando a melhor execução possível
Trabalhamos lado a lado para tornar os processos mais eficientes, utilizando ferramentas inovadoras. Isso ajuda no planejamento de logística e infraestrutura, além de garantir um uso melhor dos recursos públicos.
Formando equipes potentes
Auxiliamos na implementação do modelo educacional a partir da revisão curricular e da formação de professores e equipes escolares mais preparadas para uma gestão centrada no desenvolvimento acadêmico e socioemocional dos estudantes.
Medindo resultados para a melhoria contínua
Monitoramos a execução da política pública e realizamos pesquisas para analisar como o modelo integral impacta a vida do jovem, da comunidade escolar e da sociedade. Esse processo é essencial para que sejam feitos os ajustes necessários.
Promovendo o Ensino Médio Integral
Ajudamos a disseminar o modelo compartilhando histórias inspiradoras e mostrando, com dados e exemplos, o impacto positivo na vida dos estudantes e das comunidades escolares.
Escutar quem vive a educação
no dia a dia é essencial
para tomar melhores decisões.
Como medimos resultados?
Para acompanhar de perto como os modelos pedagógicos e de gestão estão sendo aplicados nas escolas públicas de Ensino Médio Integral no Brasil, criamos uma eficiente ferramenta de monitoramento: a Pesquisa de Acompanhamento e Desenvolvimento do Integral (PADI).
Com questionários feitos para estudantes, professores e gestores nos estados parceiros, a PADI ajuda a identificar avanços, apontar desafios e gerar evidências que nos permitem realizar um diagnóstico mais preciso e tomar decisões mais acertadas com foco em melhorias.
O que monitoramos?
Práticas pedagógicas
Gestão escolar
Condições de operação
Percepção da Escola
Mais apoio aos estados, mais educação
de qualidade para o Brasil.
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informações
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Instituto Sonho Grande
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integrais no Ensino Médio: do total de escolas no Ensino Médio
integrais no Ensino Médio: do total de matrículas no Ensino Médio
Acordo de Cooperação Técnica
Número do processo
Publicado no Diário Oficial em
Nota: Consideram-se, em tempo integral, as matrículas presenciais com 420 minutos ou mais de duração de aula, sem considerar atividades complementares. Não estão inclusas as matrículas de Etapas não Seriadas, Educação para Jovens e Adultos e Ensino Médio Normal/ Magistério.
Fonte: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) e Instituto Sonho Grande
Ensino Médio das redes
estaduais do Brasil
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